دانلود سئواات و پاسخ تشریحی آزمونهای غیر حضوری گزینه 2 مرحله 7 در دوگروه ازمایشی

گروه آزمایشی ریاضی

گروه آزمایشی تجربی

پس از دانلود برای استخراج سئوالات باید از پسوردwww.konkur.in  استفاده کنید . این سئوالات مربوط به تمام دروس در زیر گروه مربوطه است .

اولین دوره از نکاتی که در آزمون سنجش 19 خردادماه مورد توجه بود

اولین بخش از نکاتی که در آزمون سنجش جمعه آمده بود رو براتون قرار دادم . از آنجا که سئوالات این مرحله جنبه اموزشی زیادی دارد . نکات موجود در آنها بطور جامع تری بررسی شده است . این بخش مربوط به سئوالات ۲۰۱ تا ۲۱۰ می باشد .

201 تا 210

نتایج آماری درصد داوطلبان کنکور تجربی 1390

درصد آماری دروس متفاوت در کنکور تجربی 1390

درصد مبحثی شیمی

درصد دروس متفاوت در 100 نفر اول کنکور تجربی

 

نتایج آماری درصد شرکت کنندگان در کنکور ریاضی 1390 ( جامعه آماری 252291)

دقت در این نتایج می تواند ما را درباره انتظار از خود برای درصد پاسخگویی به سئوالات یاری کند . این آمار سبب می شود تا دریابیم شاید پاسخگویی به تمام سئوالات برای اغلب داوطلبان نتیجه ای جز افزایش درصد اشتباهات و کاهش درصد پاسخگویی صحیح ندارد .

نتایج آماری علوم ریاضی 1390 در دروس مختلف

در زیر می توانید جدول مربوط به درصد پاسخگویی سئوالات شیمی به تفکیک مبحث مربوطه را ببینید .

جدول درصد سئوالات شیمی به تفکیک مبحث

در زیر جدول مربوط به درصد پاسخگویی ۱۰۰ نفر اول کنکور

درصد 100 نفر اول کنکور ریاضی 1390

مراحل یک انتخاب رشته که برای جلوگیری از سردرگمی باید طی کنید .

در روز های اخیر سئوالات متعددی درباره چگونگی انتخاب رشته داشتم که صد البته می دانم که همهتون به خوبی به آن واقف هستید ولی خوب شاید اینم از استرس زیادتون باشه . به هر حال برای انتخاب رشته به نظر من این مراحل رو برید آرامش بیشتری خواهید داشت .

۱- مراجعه به یکی از پایگاهها و دریافت رشته هایی که امکان قبولی بیشتری دارید . (بصورت درصدی گزارش  می شه . )

2- اولویتها رو در تعیین رشته مشخص کنید .

مثلا : محل تحصیل - میزان علاقه - بازار کار - امکان ادامه تحصیل و ......... که هر کس باید خودش فکر کنه ولی غالبا همین موضوعاته

3- از لیست بند 1 رشته هایی که امکان قبولی براتون ذکر شده بنویسین

4- اولویتهاتون رو بر حسب اهمیت مرتب کنید . ( اهمیت این موضوعات در آدمهای متفاوت فرق می کنه )

5- خوب فرض کنید اولویت اول شما علاقه به رشته باشه . رشته ها یی رو که نوشتین به ترتیب علاقه مرتب کنید و به اونها نمره بدین مثلا از بالا به پایین نمره 20 و 15 و 10و.....

6- جلوی هر رشته شهرهایی رو که در لیست اینترنتی اومده بنویسین ( برای هر رشته جداگانه ) حال شهرها رو بر اساس علاقتون مرتب کنید و بنویسید و بعد باز به اونها نمره بدین خوب بخش عمده راه رو رفتین حالا اولویتهای دیگری رو که دارین و مرنب کردین مطرح کنید و بعد باز نمره بدین و این کار تا آخر ادامه پیداکنه .حال یک جدول فرضی مطابق زیر دارین

رشته ها علاقه محل تحصیل بازار کار امکان ادامه
روانشناسی 18

محل 1 :20

محل 2 : 18

محل 3 :16

......

 

12 .....
مدیریت بازرگانی 16 مانند بالا 14 ......
مدیریت صنعتی 14 مانند بالا 14 .....
حسابداری 12 مانند بالا 16 .....
مدیریت دولتی 10 مانند بالا 10 .....
ادامه 8 مانند بالا ..... .....

نگفته آشکار است که برخی موارد مثل بازار کار و امکان ادامه موضوعی است که باید در اون از صاحبان امر که در این زمینه تخصصی دارن پرس وجو نمود البته نباید از هر کسی که در مسیر ما قرار گرفت این پرسش را بکنیم چون اطلاعات نادرست آنها گاهی سبب سردرگمی می شود . در این مورد می تونید اطلاعاتی رو از مشاورین و یا دبیران خود داشته باشین .ضمنا تا یادم نرفته در سایت های  زیر اطلاعات اولیه رو درباره هر رشته می تونید داشته باشین . این سایت ها مربوط به شبکه رشد و گزینه ۲ هستش و اطلاعات مفیدی رو بهتون می ده

شبکه رشد

گزینه 2

و یا این یکی هم که جالب بود

معرفی رشته های دانشگاهی

پس از تنظیم جدول بالا به راحتی با جمع زدن نمرات به نتیجه ی مطلوبتون می رسین و ترتیب رشته شهرهاتون با توجه به اولویتهاتون تعیین می شه و دیگه جای بحثی هم نداره که بگید نمی تونم .این از  جدول انتخابهای واقعی

7- خوب حال یک جدول دیگه مشابه بالا تنظیم کنید و ایندفعه رشته های بالایی رو که با توجه به رتبه ی شما در آن امکان  قبولی کمی دارین اما از رشته های موجود در جدول اول تمایل بیشتری دارین بنویسید و مرتب کنید و نمره بدین تا اونم بدست بیاد . ( جدول رشته های آرمانی ) یادتون نره رشته ها و شهرهایی انتخاب کنید که امکان قبولی کمی دارین ولی علاقه دارین در حدود 20 رشته رو هم اینطوری امتیاز بندی کنید حال دو جدول دارین یکی جدول رشته های آرمانی و یکی جدول رشته های واقعی

8- حال در مورد 20 رشته اول انتخاب ، از جدول آرمانی استفاده کنید و اونها رو به ترتیب از نمره بالا به پایین بنویسید . ( البته اگر در جدول رشته های واقعی تعداد کمتری از ۸۰ رشته دارین ، می تونید کمی این تعداد رو افزایش بدین ولی فقط کمی )

بعد در ادامه ، جدول رشته های واقعی رو جلوتون بذارین و بر حسب امتیاز از بیشترین امتیاز به پایین ترین امتیاز بنویسید . با این روش قطعا شما تعیین رشته ی علمی خواهید داشت .

امیدوارم تونسته باشم منظورم رو برسونم و کمک کنم این کار ساده است اما معمولا می خوایم ذهنی انجامش بدیم برای همین گیج می شیم . لطفا مراحل رو با حوصله انجام بدین تا نتیجه شما رو راضی کنه .

توجه مهم : در مورد شهری که انتخاب می کنید واضح است که باید به استانی که بومی هستین و یا قطبهای استانتون توجه کنید تا درصد قبولیتون بالا تر باشه هرچند که وقتی از تعیین رشته کامپیوتری استفاده می کنید این موضوعات لحاظ شده است .

موفق و شاد و پیروز باشین

حال که تب انتخاب رشته داغه بد ندیدم رشته تکتولوژی پرتو شناسی را معرفی کنم

تكنولوژی پرتوشناسی (رادیولوژی )

دیباچه: با تولد این تكنولوژی، بشر از پوست و گوشت گذشت و به اعماق شگفت‌انگیز بدن انسان راه یافت و توانست اجزای بدن را بیشتر در معرض دید و بررسی قراردهد.سخن از دانش‌ رادیولوژی تشخیصی است كه در سال‌های اخیر بسرعت پیشرفت كرده و امكانات تشخیص پزشكی را به طور غیرقابل تصوری به پیش رانده است. بی‌شك به كارگیری این دانش‌، نیاز به تخصص ویژه‌ دارد؛ تخصصی كه در رشته تكنولوژی پرتوشناسی آموزش داده می‌شود. به عبارت دیگر، رشته تكنولوژی پرتوشناسی، نحوه تصویربرداری از اعضای مختلف بدن را برای تشخیص پزشكی آموزش می‌دهد.دانشجویان این رشته در ابتدا دروس پایه از قبیل فیزیك، آناتومی و فیزیولوژی را مطالعه می‌كنند و سپس دروس تخصصی تصویربرداری پزشكی را می‌آموزند و در همین زمینه با دستگاه‌های تصویربرداری و نحوه كارشان آشنا می‌شوند و پس از 2 سال می‌توانند به عنوان كاردان تصویربرداری، در بخش‌های رادیولوژی شروع به كار كنند.گفتنی است كه اگر مسؤول تكنولوژی رادیولوژی، آموزش لازم را ندیده باشد علاوه بر اینكه پرتوگیری بیمار را بالا می‌برد و به او آسیب می‌رساند، تصاویر مناسبی نیز از اعضای بدن تهیه نمی‌كند. در نتیجه، دكتر رادیولوژیست نمی‌تواند تفسیر مناسبی از تصاویر داشته و از روی آنها تشخیص پزشكی دهد.تفاوت توانمندی‌های كاردان و كارشناس این رشته نیز در آن است كه در تكنولوژی پرتوشناسی از دستگاه‌های متفاوتی استفاده می‌شود و از اعضای مختلف بدن تصویربرداری می‌گردد. برخی از این تصویربرداری‌ها ساده است؛ مثل تصویربرداری از دست، پا و انگشتان، اما برخی از تصویربرداری‌ها تداخلی است؛ مثل تصویربرداری از سیستم‌ گوارش، عروق و ادرار كه این‌گونه‌ تصویربرداری‌ها، اختصاصی و نسبتاً دشوار می‌باشد و نیاز به دانش ویژه دارد. در این میان تصویربرداری‌های ساده بر عهده فارغ‌التحصیلان كاردانی و تصویربرداری‌های تخصصی و كار با دستگاه‌های M.R.I و C.P بر عهده فارغ‌التحصیلان كارشناسی است.

ادامه مطلب رو کلیک کنید .

ادامه نوشته

چند نکته

۱- معرفی سیتریک اسید و آسکوروبیک اسید و آمین ها

۲- ادامه آمین ها

چند مطلب

۱- خود را بیازمایید pH اسید و باز - پیش دانشگاهی 

۲- کربوکسیلیک اسیدها و مقایسه قدرت اسیدی - پیش دانشگاهی

3- ادامه 2

۳- محاسبه آنتالپی واکنش با استفاده از روش غیر مستقیم - شیمی سوم

چند نکته درسی

با سلام

۱- رابطه طول پیوند و انرژی پیوند و عوامل مؤثر بر آن

2- چگونگی نمایش مولکولها و نکات

3- جناب آقای جواد مصری ممنونم از لطف شما . تا تقدیر چه باشد . انشاالله شما با تلاش خودتون موفق می شوید .

خدا نگهدار

جند مطلب درباره شیمی دبیرستان

۱- تعیین گرمای واکنش شیمی سوم بخش دوم

۲- تغییرات انرژی پتانسیل در طی تشکیل پیوند کووالانسی - شیمی دوم بخش ۴

۳- تفکیک آب و محلول اسیدی بازی و خنثی شیمی پیش 2

۴- خصلت اسیدی و اثر دما و رقت بر pH - شیمی پیش 2

5- شناساگرها و پی اچ سنج و محاسبات pH - شیمی پیش

6- نمکهای متبلور شیمی دوم - بخش 3

برخی از درسنامه های شیمی

۱- خانم امیدوار کم پیدا هستید . ممنون از نظرتون . اره کجه و اونقدر ترس نداشت و می شد رفت بالا . شاید خیلی به هش مطمئن هستند .

۲- حسین عزیز . مرسی از نظرت . بابا اونجورها که تو فکر می کنی متفاوت نیست.خیلی حوشحالم که تو تونستی در زمینه هنر و شناسوندن اون مفید باشی . چشم سر می زنم هر چند که الان هم بخش از اون رو دیدم . به نظر جالب می رسید . موفق و پیروز باشی .

در زیر چند درسنامه از برخی موضوعات شیمی در کتابهای مختلف رو قرار دادم . ببخشید که ژراکنده است .

۳-  مدل آرنیوس- سال چهارم

۴- مدل برونستد ولوری - سال چهارم   

۵- جالت استاندارد ترمودینامیکی - شیمی سوم     

۶- آنیونهای چند اتمی 1- شیمی دوم     

۷- اسید های اکسیژن دار و آنیونهای چند اتمی - شیمی دوم  

۸- چند نما از شهر زیبای فلورانس در ایتالیا

نماهایی از فلورانس  

نماهایی از پیزا

نمونه 1 - 35 سئوال از شیمی دوم

نمونه سئوالات ۳۵ تایی از شیمی دوم رو برای تمرین بیشتر گذاشتم . لطفا این نمونه را زمان بندی شده بزنید و ترجیحا پرینت گرفته و در زمان بندی ۳۵ دقیقه ای بزنید . اگر نتوانستید به همه سئوالات در این زمان پاسخ دهید . به آن زمانی اضافی بدهید البته مشخص و کم ( مثلا ۱۵ دقیقه ) و بعد سعی خود را ادامه دهید . در نونه های بعدی که برایتان می گذارم سعی کنید زمان خودتان را کم کنید . این زمانها را در جدولی بنویسید و در موارد بعدی قبل از دیدن سئوالات تصمیم خود را برای کاهش زمان بگیرید . این کار زمانبندی و آمادگی را برای کنکور به شما می دهد . موفق باشید .

نمونه 1 - 35 سئوال از شیمی دوم

ضمنا اگر در مورد سئوالی مشکل داشتید مطرح کنید تا پاسخ آن سئوال را بنویسم .

فعلا در پناه خدا

پیش دانشگاهی های عزیز آیا تعادل مایع - بخار را بدرستی فهمیده اید ؟؟؟؟

 بررسی تعادل مایع - بخار

با توجه به اینکه توضیح کمی در کتاب وجود دارد . گاهی به نظر می رسه برخی مفاهیم بسیار ساده تلقی شوند سئوالات زیر شما را در اینکه این مفهوم را به درستی درک نموده اید یاری می دهد!

۱- به نظر شما مایع شدن با میعان تفاوتی دارد ، اگر پاسخ بله هست این تفاوتها کدامند ؟

۲- چه عواملی روی سرعت مایع شدن تأثیر گذارند ؟ نام ببرید و رابطه ی هر کدام را با سرعت مایع شدن، بنویسید.

۳- چه عواملی روی سرعت تبخیر تأثیرگذارند . نام ببرید و رابطه ی هر کدام با سرعت تبخیر چگونه است ؟

۴- آیا با افزایش دما سرعت تبخیر افزایش می یابد ؟ سرعت مایع شدن چطور ؟ دلیلی برای پاسخ خود ذکر کنید ؟

۵- آیا می توانید سرعت سنج ها را برای تعادل مایع - بخار در سه حالت آغازین- پس از مدتی و تعادل رسم کنید .

۶- نمودار سرعت - زمان را برای این تعادل رسم کنید .

۷- فشار بخار چه معنایی دارد . آیا فشار بخار یک مایع با ماهیت آن ماده رابطه ای دارد ؟ توضیح دهید .

۸- آیا می توانید عبارت قانون تعادل را برای این تعادل بنویسید .

۹- در کتابتان دقت کنید در شکل این تعادل تعداد فلشهای قرمز و آبی را در شکلها بشمارید . آیا مقایسه تعداد این فلشها به شما ایده ای برای پاسخگویی به سئوالات را نمی دهد ؟

چند فرمول برای محاسبات محلول سازی با استفاده از مواد جامذ

۱- تهیه محلول با غلظت معین از یک ماده جامد خالص:

m=Cm*V(L)*M ، جرم مولی حل شونده : M ، حجم محلول مورد نظربه لیتر  V - غلظت مولی محلول Cm

2- تهیه محلول از ماده جامد ناخالص

m=Cm*V(L)*M*100/a ،درصد خلوص : a

m  را محاسبه نموده و سپس جرم مورد نظر را برداشته در آب حل می کنیم و پس از انتقال به بالون حجمی آنرا به حجم می رسانیم و سپس همگن می کنیم .

 

 

آخرین توصیه ها به کنکوری های عزیز

۱- گروه گازهای نجیب و عدد اتمی آنها را یادآوری کنید .

۲- جدول مفاهیم و صفحه مربوط به فرمولهای حل مسائل استوکیومتری و جدول واکنشهای مهم و جدول ترکیبات مهم را حتما یادآوری کنید . ( به جزوه سیمی و نکات کلاسهای جمع بندی مراجعه کنید .)

۳- جدول مربوط به شکلهای هندسی و ارتباط آن با مجموع الکترونهای لایه ظرفیت اتم مرکزی را بخوانید .

۴- جدول نکات مربوط به سلولهای گالوانی و برقکافت و ترتیب مواردی را که از جدول پتانسیل الکترودی گفته شده ( مقایسه قدرت کاهندگی )یادآوری کنید .( در کلاسهای جمع بندی اشاره شد )

۵- جدول مربوط به قضاوت درباره آنتروپی را بخوانید .

۶- شکلهای فصل ۳ شیمی ۳ و تعادل شیمی پیش و بخش ۴ شیمی دوم را ببینید .

۷- جدول صفحه ۵۸ کتاب شیمی پیش را کمی بررسی کنید و سعی کنید در ردیف اسیدها تا جایی که می توانید ترتیب  انها را بخاطر بسپارید.

۸- جدول مربوط به ترکیبات محلول را که در شیمی ۳ بخش ۳ قرار دارد و در کلاسها به آن توجه شد ،یادآوری کنید .

فعلا در پناه خدا و با امید موفقیت شما

چند نکته

۱- فرمول کتن در شیمی دوم بخش 5 به صورت O = C =CH2 می باشد

2- یک تغییر در متن کتاب دوم وجود دارد . در کتابهای قدیمی تر تعداد پیوندها را برای هر اتم کربن در گرافیت 4 ذکر کرده بود و در کتابهای جدید 3 ذکر شده ، هر چند این دو نگرش متفاوت است اما چون مبنای کنکور کتاب می باشد شما نیز آن را 3 در نظر بگیرید .

3- ترکیبات آلی کتاب شما ترکیبات مولکولی اند بنابراین ترکیبات آلی که فقط کربن و هیدروژن دارند .....

به ادامه مطلب بروید

ادامه نوشته

قرارگیری پاسخهای شیمی ریاضی و تجربی 86 روی همین وبلاگ

بدلیل عدم پاسخگویی لینک قبلی، حلا دیگه می تونید تمام فایلها رو از همینجا دانلود کنید .

ریاضی 86- 201 تا 210

ریاضی 86 - 211 تا 220

ریاضی 86 - 221 تا 230

ریاضی 86 - 231تا 234

تجربی در ادامه مطلب

ادامه نوشته

چند فرمول برای محاسبه پیوندها و الکترونهای ناپیوندی

در این روش نیازمند محاسبه

1- مجموع الکترونهای ظرفیتی اتمها هستیم( همان زیگمای ان والانس): ( آنرا با a نشان دادم)

الکترونهای ظرفیتی اتمها را جمع کنید و در صورتیکه آنیون دارید بار را به آن اضافه کنید و در صورتیکه کاتیون دارید بار را از آن کم کنید.

ادامه مطلب رو ببینید

ادامه نوشته

اندر باب واکنشهای تعادلی و برگشت پذیر

۱- در واکنشهای برگشت پذیر از نظر ترمودینامیکی یک عامل مطلوب و یک عامل نامطلوب می باشد .

۲- چنانچه در یک واکنش برگشت پذیر در شرایط معین از نظر ترمودینامیکی تغییرات انرژی آزاد گیبس برابر صفر شود ، آن واکنش در وضعیت تعادل واقع است و از نظر سینتیکی سرعت فرایند رفت و برگشت با هم برابر خواهد بود .

۳- برای هر تعادل یک ثابت تعادل تعریف می شود که فقط وابسته به دماست .

۴- ممکن است ثابت تعادل دارای واحد یا بدون واحد باشد . این موضوع وابسته به معادله موازنه شده واکنش است .( مطابق کتابهای دبیرستانی )

به ادامه مطلب بروید

ادامه نوشته

اندر باب واکنشهای بنیادی و غیر بنیادی

نکات زیر را درباره واکنشهای بنیادی و غیر بنیادی ببینید .

ادامه نوشته

اندر باب کاتالیزگر

کاتالیزگر ماده ایست که سرعت واکنشها را تغییر می دهد و در واکنش شرکت کرده ولی درپایان واکنش بدون تغییر باقی می ماند .

ادامه نوشته

چند نکته درباره آنتالپی های مهم

۱- شامل آنتالپی تشکیل ، آنتالپی پیوند ، آنتالپی سوختن ، آنتالپی ذوب ، آنتالپی تبخیر و آنتالپی تصعید است .

ادامه نوشته