با توجه به اینکه توضیح کمی در کتاب وجود دارد . گاهی به نظر می رسه برخی مفاهیم بسیار ساده تلقی شوند سئوالات زیر شما را در اینکه این مفهوم را به درستی درک نموده اید یاری می دهد!
۱- به نظر شما مایع شدن با میعان تفاوتی دارد ، اگر پاسخ بله هست این تفاوتها کدامند ؟
۲- چه عواملی روی سرعت مایع شدن تأثیر گذارند ؟ نام ببرید و رابطه ی هر کدام را با سرعت مایع شدن، بنویسید.
۳- چه عواملی روی سرعت تبخیر تأثیرگذارند . نام ببرید و رابطه ی هر کدام با سرعت تبخیر چگونه است ؟
۴- آیا با افزایش دما سرعت تبخیر افزایش می یابد ؟ سرعت مایع شدن چطور ؟ دلیلی برای پاسخ خود ذکر کنید ؟
۵- آیا می توانید سرعت سنج ها را برای تعادل مایع - بخار در سه حالت آغازین- پس از مدتی و تعادل رسم کنید .
۶- نمودار سرعت - زمان را برای این تعادل رسم کنید .
۷- فشار بخار چه معنایی دارد . آیا فشار بخار یک مایع با ماهیت آن ماده رابطه ای دارد ؟ توضیح دهید .
۸- آیا می توانید عبارت قانون تعادل را برای این تعادل بنویسید .
۹- در کتابتان دقت کنید در شکل این تعادل تعداد فلشهای قرمز و آبی را در شکلها بشمارید . آیا مقایسه تعداد این فلشها به شما ایده ای برای پاسخگویی به سئوالات را نمی دهد ؟
۱- نمودار سرعت - غلظت ماده اولیه برای یک واکنش که درجه صفرام نیست ،چگونه است ؟
۲- نمودار غلظت - زمان و سرعت - زمان برای تعادل: آب <====> بخار چگونه است ؟
۳- نمودار غلظت - زمان را برای واکنش تعادلی CO2 s+ CaOs <====> caco3 s را رسم کنید.
۲- ۰۱/۰ مول روی را در ۱۰۰ میلی لیتر محلول یک مولار هیدرو کلریک اسید حل می کنیم . اگر به جای هیدرو کلریک اسید یک مولار از ۲ مولار استفاده کنیم . حجم گاز هیدروژن تولید شده در ۲ آزمایش را مقایسه کنید .
۳- واکنش A------>B در 10 ثانیه انجام می شود . مقایسه تعداد مولهای A و B موجود در ثانیه پنجم چگونه است ؟ چرا ؟
۲- با توجه به سئوال اول تغییرات جزئی در دما می تواند سبب تغییرات زیادی در سرعت واکنش ها شود؟
۳- می دانیم که با گذشت زمان سرعت اغلب واکنشها کاهش می یابد . آیا می توان از این موضوع نتیجه گرفت که انرژی فعالسازی واکنشه نیز به مرور افزایش می یابد؟
۴- واحد انرژی فعالسازی چیست؟ آیا این کمیت شدتی است یا مقداری ؟ چرا ؟
۵- به نظر شما برای اینکه یک واکنش انجام پذیر باشد باید چه ویژگیهایی داشته باشد ؟
۶- اگر تکه ای از فلز منیزیم داخل ازمایشگاه رو در آب ولرم بیاندازیم ابتدا سرعت کم و سپس کمی افزایش می یابد این واقعیت تجربی را چگونه توجیه می کنید ؟( راهنمایی اگر ابتدا سطح منیزیم را با یک سنباده تمیز کنید اینگونه نخواهد بود .)
موفق ژیروز و پاینده باشید
۲- نحوه بهینه سازی یک واکنش ، بررسی سطح انرژی مواد شرکت کننده ، چگونگی تبدیل مواد اولیه به محصولات و امکان انجام خودبخودی یک واکنش ، هر یک در کدام مبحث (ترمودینامیک یا سینتیک) بررسی می شود؟
۳- آیا میان این دو سئوال ( آیا واکنش به لحاظ تجربی امکان انجام دارد ؟ ) و ( آیا واکنش امکان انجام خودبخودی دارد ؟ ) تفاوتی هست ؟ برای پاسخگویی به هر سئوال از کدام منظر باید پاسخ گفت؟
۴- می دانید که واکنش پذیری فلزات قلیایی از بالا به پایین کم می شود ؟به نظر شما کدام عامل موثر بر سرعت در این مورد قابل طرح و بررسی است ؟
۵- چرا نمی توان اثر ماهیت شیمیایی را بعنوان یک عامل بهبود بخش سرعت یک واکنش مطرح کرد ؟
۲- به نظر شما کتن چیست و قطبی است یا ناقطبی ؟
۳- به نظر شما گرافیت پایدارتره یا الماس ؟ چرا ؟ از سوختن کدامیک گرمای بیشتری حاصل می شود ؟
۴- برخی ترکیبات نظیر IF7 ، PCl5 ، SF4، SF6 ، IF5 و ICl3 در کنکور 89 ذکر شدند علی رغم اینکه معتقدم مطابق کتاب درسی نیست ولی راجع به آنها چه می دانید؟ البته منطورم ساختار لوویس آنها ؟
راهنمایی : در این ترکیبات در لایه ظرفیت اتم مرکزی از هشت تا بیشتر الکترون خواهیم داشت . به همین دلیل شاید به کاربردن ساختار لوویس خیلی برای آنها مناسب نباشد .
فعلا در پناه حق .
بیابانی عزیز روی وب سایتت نظرمو گذاشتم . امیدوارم موفق باشید . راستی از نتایج دانشگاه آزاد چه خبر ؟ شرکت کرده بودی ؟
احسان عزیز زیادم سخت نیست .
چند سئوال :
۱- به نظر شما اوربیتال را می توان یک معادله ریاضی دانست که تابع موج الکترون را در قسمتی از فضای اطراف هسته نشان می دهد ؟ یا نظر دیگری دارید ؟( نظرتان را توضیح دهید )
۲- حتما دیده اید که برخی از کتابها شکل اوربیتال p را دو کره چسبیده به هم می کشد و برخی دیگر آنها را دو بیضی چسبیده به هم! سئوال اینجاست آیا این اشکال واقعا شکل اوربیتال p است یا چیز دیگری را نشان می هد؟ ضمنا دو کره صحیح است یا دو بیضی چسیبیده به هم ؟ یا هر دو ؟ توضیح دهید .
۲- وفتی اتمی بتا تابش کند جرم اتم تغییرات بسیار اندکی می باید و عدد اتمی آن یک واحد افزایش می یابد .
۳- وفتی اتمی گاما تابش کند تنها جرم آن تغییر می کند ولی عدد اتمی آن تغییری نمی کند .
اما یک سئوال : به نظر شما عبور تابش ماده پرتوزا از یک میدان الکتریکی ضعیف چه رفتاری را نشان می دهد ؟
فعلا در پناه حق
2- آرایش الکترونی 46Pd را از روی جدول کتابتان چک کنید .
3- به نظر شما آیا اگر آرایش به ns2 ختم شود و قبل از آن d نداشته باشیم و n>3 باشد می توانیم این آرایش را به یک کاتیون نسبت دهیم؟چرا؟
۷- به نظر شما در یک تلاشی هسته ای باید حتما هر سه تابش آلفا ، بتا و گاما را خواهیم داشت ؟
۸- آیا یک تلاشی هسته ای می تواند تنها با تابش گاما همراه باشد ؟
۹- چنانچه در یک تلاشی هسته ای آلفا حاصل شود ، ذره باقیمانده از نظر جرم و عدد اتمی چگونه خواهد بود ؟
۱۰- اگر یک ماده رادیو اکیتو همراه با تابش بتا باشد آیا ذره باقیمانده چه عدد اتمی خواهد داشت ؟ جرم اتمی چه تغییری می کند ؟
۱۱- آیا نشر گاما تغییری در عدد اتمی یا جرم ایجاد می کند ؟
۲- به نظر شما اگر سنگی با جرم معین در یک هوای مرطوب پرتاب شود مسافت بیشتری را می پیماید یا اینکه در یک هوای خشک دلیل ارایه کنید .( شرایط را در هر دو مورد یکسان فرض کنید )
لطفا نظرات خودتان را باذکر شماره سئوال بنویسید تا در صورت قابل طرح بودن با نام خودتان نوشته شود.
۳- آیا به نظر شما شیمی دبیرستان بیشتر جنبه ی حفظی دارد یا یادگیری ؟ و در کدام مورد موفقیت بیشتری بدست می آید ؟ لطفا نظر خودتان را مطرح کنید نه آنچه فکر می کنید درست است .
۴- به نظر شما در یک فرایند گرماده ، انرژی آزاد شده دقیقا مربوط به چیست ؟ آیا می توان آنرا در نتیجه تبدیل ماده به انرژی دانست ؟
۵- به نظر شما ماده پرتوزایی که اشعه بتا تابش می کند تعداد الکترونهای آن دستخوش تغییر می شود یا تعداد پرتونهای آن؟ توضیح دهید .
